Vorschulklasse

Der Lehrplan für unsere Ein- bis Dreijährigen basiert auf multisensorischem Erfahrungslernen. Der Lehrplan wurde entwickelt, um den Kindern ein bereicherndes, spielerisches Programm zu bieten. Auf dem Wochenplan stehen Chaosspiele, Sand- und Wasserspiele, Schwimmen und Sportunterricht (auf dem Spielplatz). Die Zweijährigen kochen einmal pro Woche, was ihnen ermöglicht, in einer kooperativen Umgebung (sehr beliebt) etwas über Biologie, Naturwissenschaften und Mathematik zu lernen!

Die Kinder haben an den meisten Tagen Sitzungen mit selbstgewähltem Spiel (Free Flow), die es ihnen ermöglichen, mit den Kindern anderer Klassen Kontakte zu knüpfen und an langen Perioden des selbst initiierten Spiels beteiligt zu sein. Dies hilft, die Konzentrationsspanne zu entwickeln und Entscheidungen zu treffen.

Die Schule verfügt über Umgebungen, die integriertes Lernen unterstützen, wobei alle Entdeckungsbereiche für die Kinder den ganzen Tag über zugänglich sind. Dies basiert auf Gehirnforschung, die zeigt, dass Kinder integrale Verbindungen herstellen und neue Gehirnverbindungen aufbauen, wenn sie Materialien und Lernen in der gesamten Umgebung manipulieren und integrieren können. Wir glauben nicht daran, kleine Kinder halbstündlich in andere Zentren zu bringen, da dies den Lernprozess stört und die Konzentration, den Fokus und die Fähigkeit, mit den Lernmaterialien in Verbindung zu bleiben, beeinträchtigt.

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Wir arbeiten auch daran, ihnen Fähigkeiten wie Selbständigkeit, Verantwortungsbewusstsein, Empathie und Konfliktlösung zu vermitteln. Kleine Klassengrößen (16 Kinder mit 4 Erwachsenen in den Klassen 1-3 und 16 Kinder mit 3 Erwachsenen in den restlichen Klassen) ermöglichen eine individuelle Betreuung. 

Sprache und Wortschatz werden durch Gespräche, Singen, Lesen von Büchern und Fingerreimen erweitert. Wir unterstützen die Liebe zu Büchern durch unser Heimleseprogramm, das ab den eins- bis dreijährigen Klassen beginnt. 

Unsere Bildungsprogramme beinhalten Aktivitäten und Erfahrungen für Kinder wie folgt:

• Kommunikation und Sprache

• Körperliche Entwicklung

• Persönliche, soziale und emotionale Entwicklung

• Alphabetisierung

• Mathematik

• Die Welt verstehen

• Ausdruckskunst und Design

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Die drei Merkmale effektiven Lehrens und Lernens sind:

• Spielen und erkunden

• Aktives Lernen

• Kritisch gestalten und denken

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Neben dem Schullehrplan facets  unterstützt die Schule finanziell andere ergänzende außerschulische Aktivitäten wie:

​ 1. Art.-Nr

Kunst, Musik, Schauspiel und Tanz bereichern die soziale und emotionale Entwicklung eines Kindes. Wir arbeiten auf die Entwicklung einer multidisziplinären und interdisziplinären Kunstpraxis hin, indem wir uns bemühen, eine neue Kunstkultur einzuführen, um einen breiten Zugang zu künstlerischen Möglichkeiten zu pflegen, der Traditionen respektiert und Innovationen fördert.

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2. Sport- und Outdoor-Erziehung

Alle Kinder jeden Alters nehmen während ihrer Schulzeit an einer Reihe von Lernerfahrungen im Freien teil. Unser Ziel ist es, junge Männer und Frauen im Sport Sambias mit positiver Mentalität zu erziehen, die durch Disziplin und ganzheitlichen Bildungshintergrund sowie Unternehmermentalität unterstützt werden.

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3. Sozialpädagogik

Ein Gleichgewicht zwischen akademischen, sozialen, kulturellen und körperlichen Aktivitäten zu erreichen und die emotionale, spirituelle und intellektuelle Entwicklung zu integrieren.

• Sensibilität, Toleranz und Respekt innerhalb und außerhalb unserer Gemeinschaft zu entwickeln, im Geiste der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte der Vereinten Nationen.

• Ein Gefühl der moralischen und sozialen Verantwortung sowie der Verantwortung für die Umwelt zu fördern.

• Um die Vielfalt der Kulturen und Nationalitäten unserer Schule zu bestätigen und zu feiern.

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